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就在林一凡做着几何梦的同时，林妙妙也做了个特别的梦。
她梦到自己走在一条五彩的路上，路面是软软的棉花糖，踩上去会轻轻弹起。路两旁开满会发笑的花朵，她每走过，花朵就“咯咯“笑起来。
天空下着糖果雨，不是硬糖，是软软的、各种形状的果冻糖。她张开嘴，就有心形的草莓味果冻落进嘴里。
最神奇的是，她遇到一只会说话的小兔子。兔子不是白色的，是彩虹色的，每根毛发的颜色都在缓慢流动。
“妙妙，你快乐吗？“兔子问。
“快乐！“林妙妙在梦里蹦跳。
“记住这种快乐。“兔子说，“以后不管遇到什么，都要想办法找到快乐。你的快乐，还能分给别人。“
兔子递给她一个透明的小瓶子：“把快乐装进去，需要的时候就倒一点出来。“
林妙妙接过瓶子，发现里面已经装着闪闪发光的金色液体。她醒来时，嘴角还挂着笑。
“妈妈！我梦到糖果雨！“吃早饭时，她兴奋地讲述梦境。
王胜男笑着听，只当是孩子丰富的想象力。
但那天在幼儿园，林妙妙的表现确实有点不同。
课间有个小朋友摔倒了，膝盖擦破皮，哭得很伤心。老师忙着处理伤口，其他孩子围在旁边看。
林妙妙走过去，没有说“别哭了“，而是蹲下来，用讲故事的语气说：“你知道吗？我昨天晚上梦到糖果雨。天空哗啦啦下好多糖果，有草莓味的、橙子味的、葡萄味的……你猜哪种最好吃？“
哭泣的小朋友被吸引了，抽噎着问：“哪种？“
“我觉得是彩虹味的！“林妙妙眼睛发亮，“因为彩虹味的会变颜色，吃下去，舌头也会变颜色！红的、蓝的、黄的……“
她绘声绘色地描述，受伤的小朋友忘记了疼痛，好奇地问：“真的会变颜色吗？“
“在梦里会！“林妙妙肯定地说，“等你膝盖好了，说不定也会梦到！“
一场可能的哭闹，被她用“糖果雨“的故事化解了。
老师注意到这一幕，私下对另一位老师说：“林妙妙这孩子，有种特别的感染力。她能让人忘记不开心的事。“
那天晚上，林妙妙画了一幅画：彩虹色的兔子，棉花糖路，糖果雨，还有瓶子里闪闪发光的金色液体。
她给画取名叫《快乐瓶》。
【目标灵魂波长检测……快乐纯粹度.7%，守护意志萌芽……】
【世界游乐场神豪系统预备绑定……】
【能量积蓄中……等待初始启动资金合法化渠道构建完成。】
另一个系统，也在观察着这个快乐的小女孩。如果说林一凡的系统关注的是“认知世界“，那么林妙妙的系统关注的就是“感受和创造快乐“。
两个系统，两种使命，在两个孩子懵懂无知的童年里，悄然扎根。