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韩礼在一旁淡淡道。
“原来是李公子。”
沈墨不卑不亢，“不知公子唤学生何事？”
李寒不答，反而指着他木板上那些密密麻麻、却条理清晰的记录，问道：“你这是在做什么？”
沈墨答道：“学生在记录此处灾民人数、丁口、有无病患，以便分发口粮、药物，也便于日后若有亲人寻来，有个对照。另外，此地低洼潮湿，若不排水，极易滋生疫病，故让学生组织人开挖沟渠，将积水引出。”
“想法不错。”
李寒赞许道，忽然话锋一转，“沈墨，我有一题考你。若欲修复九龙江下游抚宁段溃堤五十丈，堤高两丈，底宽五丈，顶宽一丈，需用土方几何？若每人每日可挖土、运土、夯土合计一方，需征用民夫多少？工期一月，